การรับรู้สภาพแวดล้อมภายในสถานศึกษาและลักษณะส่วนบุคคลที่เอื้อต่อการเป็นอาสาสมัครอย่างยั่งยืนในนักศึกษาระดับปริญญาตรี / (Record no. 23151)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01350nqs a22002175 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | 23151 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20230531230637.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 110707s2553 th tha |
| 022 0# - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER | |
| International Standard Serial Number | 16861442 |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | การรับรู้สภาพแวดล้อมภายในสถานศึกษาและลักษณะส่วนบุคคลที่เอื้อต่อการเป็นอาสาสมัครอย่างยั่งยืนในนักศึกษาระดับปริญญาตรี / |
| Statement of responsibility, etc. | อนุ เจริญวงศ์ระยับ...[และคนอื่นๆ]. |
| Medium | [index] |
| 246 31 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | Perception of environment in higher education institutions and individual characteristics affecting sustained volunteerism in undergraduate students. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | 2553. : |
| Name of publisher, distributor, etc. | , |
| Date of publication, distribution, etc. | . |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | อาสาสมัครนักศึกษาบริการสังคม |
| 9 (RLIN) | 31791 |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | นักศึกษา |
| 9 (RLIN) | 20087 |
| 690 #0 - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | ดัชนีวารสาร |
| 9 (RLIN) | 18479 |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | อนุ เจริญวงศ์ระยับ |
| 9 (RLIN) | 31790 |
| 773 08 - HOST ITEM ENTRY | |
| Title | วารสารพฤติกรรมศาสตร์ |
| Related parts | ปีที่ 16, ฉบับที่ 1 (ก.ย. 2553), หน้า 2-16. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | หนังสือ |
| 988 ## - | |
| -- | 23151 |
No items available.
