Custom cover image
Custom cover image

วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

ISSN:
  • 2408-2481
Subject(s): Local call number:
  • ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2559
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Shelving location Call number Vol info Status Date due Barcode Item holds
วารสาร/นิตยสาร วารสาร/นิตยสาร PIM Creative Learning Space Chaengwattana วารสารภาษาไทยฉบับปลีก Magazines & Journals Shelf ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2559 (Browse shelf(Opens below)) ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุน� -- Volume 1, Number 1 (01/09/2016) Available D0393
Total holds: 0
Collection: วารสารภาษาไทยฉบับปลีก Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available Cover image
No cover image available Cover image
No cover image available Cover image
No cover image available Cover image
No cover image available Cover image
No cover image available Cover image
No cover image available Cover image
ปีที่ 9 ฉบับที่ 2 พฤษภาคม - สิงหาคม 2559 วารสารการวิจัยเพื่อพัฒนาชุมชน ม.นเรศวร ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 พฤษภาคม - สิงหาคม 2559 วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ปีที่ 11 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2559 วารสารคณะบริหารธุรกิจ เศรษฐศาสตร์และการสื่อสาร ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2559 วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2559 วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยธนบุรี ปีที่ 10, ฉบับที่ 23 กันยายน - ธันวาคม 2559 ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 พฤษภาคม - สิงหาคม 2559 วารสารปัญญาภิวัฒน์ ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 พฤษภาคม - สิงหาคม 2559 ปีที่ 8 ฉบับพิเศษ สิงหาคม 2559 วารสารปัญญาภิวัฒน์ ปีที่ 8 ฉบับพิเศษ สิงหาคม 2559

This is a serial

There are 1 subscription(s) associated with this title.

At library:

Location: LOC1

Subscription from: to: now (current)

The 10 latest issues for this subscription:

Latest serials
Issue # Publication date Received date Status Note
ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2559 01/10/2016 01/10/2016 Arrived

More details

There are no comments on this title.

to post a comment.