ชลลดา เชิดโฉม <br/><br/>
การพัฒนาความสามารถการใช้ภาษาจีนโดยการจัดการเรียนรู้ : The Development of Ability to Use Chinese Language 

 - พิมพ์ครั้งที่ 1 
 - นนทบุรี :  สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์,  2564. 
 - 94 หน้า 
<br/><br/> การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการใช้ภาษาจีนก่อนและหลัง การจัดการ  เรียนรู้แบบแบบเพื่อนช่วยเพื่อน 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนของ  นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาเอกชน และ3) เพื่อพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนของ  นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาเอกชน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาเอกชน 2 แห่ง จำนวน 240  คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามกลุ่ม 2 กลุ่มคือ กลุ่มนักศึกษาผู้เรียนและกลุ่มนักศึกษาผู้สอน โดยใช้  เกณฑ์คุณสมบัติที่กำหนด ใช้สัดส่วน 2 : 1 คือ 2 (นักศึกษาผู้สอน) : 1 (นักศึกษาผู้เรียน) รวมเป็นจำนวน 160 :   80 เครื่องมือวิจัยที่ใช้ได้แก่ แบบทดสอบวัดระดับทางภาษาจีน (HSK) ) แบบประเมินความพึงพอใจ และแบบ  สัมภาษณ์ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและ t-test แบบ   dependent และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>การจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน<br/>ความสามารถการใช้ภาษาจีน<br/>การพัฒนากิจกรรมการ<br/>e-Research
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>วจ  / .ช177ก