000			02354nam a2200385 a 4500
001			23285
005			20240614175140.0
008			110725s2553 th a 000 0 tha d
020			_a9789740326526
049			_bPITLIB
050	0	0	_aLB2806.15 _b.บ565
100	0		_aบุญเลี้ยง ทุมทอง _932014
245	1	0	_aการพัฒนาหลักสูตร = _bCurriculum development / _cบุญเลี้ยง ทุมทอง _h[book]
260			_aกรุงเทพฯ : _bสำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, _c2553. _92042
300			_a[16], 441 หน้า
449		0	_a•x006– New Arrivals- Jul. 2011
504			_aบรรณานุกรม: หน้า 433-441
650		4	_aการวางแผนหลักสูตร _932015
650		4	_aการศึกษา _xหลักสูตร _9362
650		4	_aการประเมินหลักสูตร _932016
690		4	_a0049 สำนักการศึกษาทั่วไป _9132
942			_cBK _05
970			_lบทที่ 1 _tการศึกษากับหลักสูตร _pหน้า 1
970			_lบทที่ 2 _tข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาหลักสูตร _pหน้า 21
970			_lบทที่ 3 _tปรัชญาการศึกษา _pหน้า 47
970			_lบทที่ 4 _tจิตวิทยากับการพัฒนาหลักสูตร _pหน้า 77
970			_lบทที่ 5 _tรูปแบบของหลักสูตร _pหน้า 129
970			_lบทที่ 6 _tรูปแบบการพัฒนาหลักสูตร _pหน้า 165
970			_lบทที่ 7 _tจุดหมายของหลักสูตร _pหน้า 225
970			_lบทที่ 8 _tเนื้อหาวิชาและประสบการณ์การเรียนรู้ _pหน้า 237
970			_lบทที่ 9 _tการนำหลักสูตรไปใช้ _pหน้า 261
970			_lบทที่ 10 _tการประเมินหลักสูตร _pหน้า 289
988			_c23285
999			_c23285 _d23285