| 000 | 02441nam a2200349 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 25596 | ||
| 005 | 20230531230721.0 | ||
| 008 | 120403s2553 th a 000 0 tha d | ||
| 020 | _a9786165110808 | ||
| 049 | _bPITLIB | ||
| 050 | 4 |
_aLB1025.3 _b.ส282 |
|
| 100 | 1 |
_aสมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์ _99826 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aหลักการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนและการประเมินตามสภาพจริง / _cสมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์ _h[book] |
| 260 |
_aกรุงเทพฯ : _bดวงกมล, _c2553. _98552 |
||
| 300 |
_a[4], ฎ, 209 หน้า : _bภาพประกอบ |
||
| 449 | 0 | _a•w009– New Arrivals- Apr. 2012 | |
| 504 | _aบรรณานุกรม: หน้า 203-207 | ||
| 650 | 4 |
_aการสอน _93908 |
|
| 650 | 4 |
_aการประเมินผลทางการศึกษา _93777 |
|
| 650 | 4 |
_aการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง _920525 |
|
| 690 | 4 |
_a0049 สำนักการศึกษาทั่วไป _9132 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 970 |
_lบทที่ 1 _tการยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางกับการประเมินตามสภาพจริง _pหน้า 1 |
||
| 970 |
_lบทที่ 2 _tความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการประเมินจากสภาพจริง _pหน้า 91 |
||
| 970 |
_lบทที่ 3 _tการประเมินโดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน _pหน้า 111 |
||
| 970 |
_lบทที่ 4 _tความเข้าใจเกี่ยวกับรูบริคส์ _pหน้า 137 |
||
| 970 |
_lบทที่ 5 _tกรอบการออกแบบการประเมินโดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน _pหน้า 153 |
||
| 970 |
_lบทที่ 6 _tการประเมินแฟ้มสะสมผลงานและการพัฒนาคุณภาพ _pหน้า 165 |
||
| 970 |
_lบทที่ 7 _tการพัฒนาแ้ฟ้มสะสมผลงานทางวิชาชีพครู _pหน้า 183 |
||
| 988 | _c25596 | ||
| 999 |
_c25596 _d25596 |
||