000 03938nam a22003137a 4500
001 836067
003 PIMLIB
005 20241102164821.0
007 tz
008 220614t2564 th ||||| |||| 00|10 tha d
049 _aPIMLIB
050 _aวจ
_b.ช177ก
_y2564
100 _aชลลดา เชิดโฉม
_968895
245 _aการพัฒนาความสามารถการใช้ภาษาจีนโดยการจัดการเรียนรู้ : The Development of Ability to Use Chinese Language
250 _aพิมพ์ครั้งที่ 1
260 _aนนทบุรี :
_bสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์,
_c2564.
300 _a94 หน้า
520 _aการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการใช้ภาษาจีนก่อนและหลัง การจัดการ เรียนรู้แบบแบบเพื่อนช่วยเพื่อน 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนของ นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาเอกชน และ3) เพื่อพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนของ นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาเอกชน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาเอกชน 2 แห่ง จำนวน 240 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามกลุ่ม 2 กลุ่มคือ กลุ่มนักศึกษาผู้เรียนและกลุ่มนักศึกษาผู้สอน โดยใช้ เกณฑ์คุณสมบัติที่กำหนด ใช้สัดส่วน 2 : 1 คือ 2 (นักศึกษาผู้สอน) : 1 (นักศึกษาผู้เรียน) รวมเป็นจำนวน 160 : 80 เครื่องมือวิจัยที่ใช้ได้แก่ แบบทดสอบวัดระดับทางภาษาจีน (HSK) ) แบบประเมินความพึงพอใจ และแบบ สัมภาษณ์ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและ t-test แบบ dependent และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา
650 _aการจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน
_968896
650 _aความสามารถการใช้ภาษาจีน
_968897
650 _aการพัฒนากิจกรรมการ
_968898
650 _ae-Research
_968901
690 _a207 คณะการจัดการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์
_968946
700 _aทิมทอง นาถจำนง
_968899
700 _aYi Fei Fan
_968900
856 _uhttps://elibrary.pim.ac.th/ebook/viewer?file=https://elibrary.pim.ac.th/ebook?id=92c43165-98fc-11ef-9ba6-fa163e01dc04&id=92c43165-98fc-11ef-9ba6-fa163e01dc04
_w92c43165-98fc-11ef-9ba6-fa163e01dc04
_zEbook Full text
942 _cERS
_2lcc
999 _c836067
_d836067